Cours facultatifs

M. Thierry Daenzer

Tou·tes celles et ceux qui ont une pratique instrumentale suffisante (au moins quatre ans), l’habitude de jouer ensemble (cordes, vents, percussions) et de bonnes bases de lecture.

Composer et jouer des musiques qui accompagneront un spectacle de cirque lors de représentations qui auront lieu la semaine du 5 mai 2025.

L’orchestre jouera également quelques pièces seul pendant le spectacle.

L’horaire sera fixé au début de l’année en fonction des participant·e·s. Le cours a souvent lieu les mardis à partir de 16h45, les jeudis à partir de 11h45 ou/et les vendredis à partir de 15h00.

Un séminaire de quatre jours (vendredi, samedi, dimanche et lundi 14, 15, 16 et 17 mars 2025) et des samedis ou dimanches de travail (5 octobre, 16 novembre, 7 décembre 2024, 18 janvier, 8 février, 30 mars, 26 et 27 avril 2025) sont prévus.

Tou·tes (débutant·e·s ou celles et ceux qui ont déjà des notions photographiques).

Comprendre et pratiquer la photographie sur film noir et blanc en abordant théoriquement et concrètement les trois moments (la prise de vue, le développement et le tirage) et les outils (l’appareil, le film et la chambre noire) nécessaires pour fabriquer une image argentique. On pourra éventuellement aborder aussi des techniques alternatives comme la photographie instantanée (polaroid) ou le sténopé (appareil à trou d’épingle).

Le gymnase met à disposition tout le matériel nécessaire.

Le mardi de 12h00 à 13h20

Tou·tes

Ce cours vous emmène à la découverte du mode de vie et de manières d’appréhender le monde des civilisations antiques : l’Égypte, la Grèce et Rome. Si vous êtes curieux de mythologie et d’art, si vous avez toujours eu envie de savoir comment vivaient, ce que mangeaient et ce dont rêvaient un pharaon, un champion olympique ou une esclave athénienne, un gladiateur, une magicienne, un auteur comique, un explorateur ou même les dieux — ce cours est pour vous. Embarquement immédiat pour visiter une pyramide, l’Acropole, Rome ou le phare d’Alexandrie. Avec pour guide des extraits de films et des documents anciens (textes et images), laissez-vous surprendre par des mondes très différents du nôtre par leur mentalité et leur organisation : dépaysement assuré dans un temple égyptien ou au marché aux esclaves de Délos !

Modulable en fonction des intérêts des participants et sans se vouloir cours d’Histoire, ce moment vous permettra de mieux connaître une période très prisée du grand public et parfois mal connue.

Le mardi entre 11h50 et 13h20

Mme Carine Hirschi, M. Dominik Erni

Tou·te·s

Ce cours se décline en 3 modules différents d’environ 8 séances qui peuvent être choisis ensemble ou séparément. 

Les modules de ce cours visent à explorer différentes facettes de la langue et des cultures germanophones. 

1. Deutsch lernen mit Serien und Filmen: Exploration de séries allemandes récentes et de films ou chansons cultes. 
2. Schweizerdeutsch: Introduction au suisse-allemand, pour en faciliter la compréhension (PAS de compétences préalables requises).
3. Konversation, Diskussion und Debatten: Atelier de conversation sur différents sujets d’actualité ou qui vous tiennent à cœur. 

Tous ces modules vous permettent de progresser dans les compétences de base de votre cursus, en développant particulièrement l’oralité (compréhension et expression). Cela vous donnera l’occasion de découvrir de nouvelles ressources à votre disposition et de pratiquer cette langue.

Les mardis de 12h15 à 13h15, de septembre jusqu’à Pâques.  
Les dates de chaque module seront communiquées lors des séances de présentation.

Mr J.-F. Martin

Ce cours d’anglais s’adresse à absolument tous/toutes les élèves qui désirent acquérir une certification reconnue internationalement de niveau B2 ; certain·e·s élèves devront faire valoir ce niveau dans leur cursus, plus particulièrement les élèves en option pédagogique ainsi que les élèves en option communication et information. Ce cours est un réel plus pour les gymnasien·ne·s qui sont invité·e·s à s’inscrire au plus vite. 

Pendant les cours, les élèves se familiarisent avec les différentes épreuves de l’examen, constitué de cinq parties : speaking, writing, listening, reading et language. En travaillant plusieurs modules d’examen, ils acquièrent les stratégies pour pouvoir effectuer les exercices proposés.   

Le cours est gratuit pour les élèves du gymnase mais les examens, qui ont lieu à l’extérieur de notre établissement, coûtent CHF 410.- (https://registration.cambridge-exams.ch). 

Les mardis de 12h00 à 13h15, de septembre à novembre.

Si vous avez des questions, vous pouvez contacter Mr J.F. Martin :  wrnaserqrevp.znegva@rqhinhq.pu 

Mme Elizabeth Watson

Ce cours est ouvert à tous/toutes les élèves qui aiment lire et qui souhaitent améliorer leur lecture et leur expression orale en anglais. 

“I declare there is no enjoyment like reading.” Jane Austen 

Join the #Booktok Book Club where we will read for the pleasure of reading.  

Once a month, we will meet to discuss books, reading, and life (in English, of course). Whether you’re an avid reader or just a big fan of the English language, this club is for you. There will be free books, free food and new friends. All students and all levels are welcome ! 

Mme Camille Schaer

Ce cours s’adresse aux élèves de toutes les années et de toutes les filières qui ont des connaissances de base en italien de niveau A2 minimum (CECR). 

Ce cours propose l’approfondissement des connaissances et des compétences écrites et/ou orales en italien, avec possibilité de préparation à un examen CELI ou PLIDA sur demande des participant·e·s (les élèves s’inscrivent à ces examens à titre privé dans un centre d’examens habilité). 

Les mardis de 12h00 à 13h15, de septembre à janvier.

M. Ricardo Perez Suarez

Tou·tes les élèves qui ont déjà rêvé en regardant le ciel étoilé.

La découverte des objets du ciel nocturne et de leurs particularités sera le fil rouge de ce cours. Du Soleil, notre étoile la plus proche, en passant par les planètes, les exoplanètes et les comètes, nous aborderons des objets plus massifs comme notre galaxie, la voie lactée, et les trous noirs. L’astronomie, l’astrophysique et la cosmologie, ainsi que les technologies d’observation et la conquête spatiale seront quelques domaines abordés lors de cette découverte.

Cette introduction à l’astronomie sera complétée avec des observations nocturnes pendant l’année, le but étant de vous familiariser avec quelques constellations, quelques planètes de notre système solaire, la voie lactée et d’autres objets astronomiques d’intérêt. 

Le mardi de 12h30 à 13h15, ainsi que des soirées d’observation.

Toutes filières et tous degrés confondus.

Avec la première thèse de Doctorat soutenue par Selim Krichane le 26 mai 2017 et issue du GameLab de l’UNIL, le jeu fait son entrée officielle comme matière scientifique dans le monde académique. Le jeu se distingue du jouet par les règles qui l’accompagnent, et c’est le point de départ de ce cours facultatif. 

Théorie, ateliers, séminaires et projets.

Dans la partie théorique nous aborderons :

• L’Histoire du jeu
• Les mécanismes et les moteurs du jeu
• La typologie et les métriques
• La scénarisation
• Les jeux classiques (échecs, jass, etc.)
• Les jeux de société contemporains (Colons de catane, L’île interdite, citadelle, etc.)
• Les jeux vidéo et la ludicisation didactique

Dans les ateliers et séminaires seront présentés des jeux et nous les testerons (simplement en y jouant). Les participant·e·s pourront choisir des jeux qu’il·elle·s présenteront.

Pour la partie projet, les élèves auront l’occasion de créer en groupes un jeu en mettant à profit les éléments théoriques présentés, ainsi que la possibilité d’imprimer des pièces 3D avec les outils à disposition (imprimante 3D, découpeuse, etc.)

(Re-)Découvrir avec un bagage théorique le monde récréatif du jeu. Acquérir une pensée analytique dans un domaine créatif. Se détendre en exerçant ses facultés intellectuelles dans un espace ludique et par essence non conforme.

Le mardi de 11h45 à 13h20 (pique-nique autorisé, sous certaines conditions)

M. Michel Pahud

Chaque élève de la 1ère à la 3e ayant un intérêt pour la politique (suisse et étrangère) et les débats politiques

Analyser, organiser et participer à des débats politiques (au gymnase et à l’extérieur) ; organiser des votations au sein du gymnase.

Le cours fac comprendra aussi des sorties à l’extérieur comme une visite du palais fédéral en décembre.

1ère séance le mardi 20 août; séances en général le mardi de 11h45 à 12h30.

Renseignements auprès de M.Michel Pahud: zvpury.cnuhq@rqhinhq.pu 

Deux enseignant·e·s par groupe

Tou·tes les élèves qui cherchent à améliorer leurs méthodes de travail (Elèves de 1e et 2e année).

Ce cours a pour objectif de faciliter la transition entre le collège et le gymnase. Il propose quelques clés pour mieux gérer l’organisation et la qualité de son travail ainsi que des stratégies pour optimiser son temps d’apprentissage. Durant 8 séances, les élèves, en petits groupes et accompagné·e·s par deux enseignant·e·s, découvriront des méthodes de travail adaptées afin d’améliorer leur stratégie de formation. Un engagement personnel ainsi qu’une participation active est requise. 

Plusieurs entretiens individuels auront lieu à la suite des 8 séances.

Le mardi, entre 11h45 et 13h20. 8 séances de 45 minutes. 

• Session n°1 : du 10 septembre au 12 novembre 2024  

• Session n°2 (en cas de demande) : en janvier 2025. 

M. François de Vargas

Toutes et tous, celles et ceux qui n’ont pas M. de Vargas comme enseignant de psychologie OS en premier lieu.

Depuis la nuit des temps, l’humanité produits des images et des récits aux origines et au sens mystérieux : celles et ceux apparaissant dans les rêves, les mythes et les contes de fées. A la fois familiers et étrangers, ils nous accompagnent tout au long de nos existences : les rêves habitent notre sommeil, les contes de fées bercent notre enfance, les mythes imprègnent nos représentations collectives. 

A première vue distincts les uns des autres, ces phénomènes entretiennent en fait des liens profonds les uns avec les autres et partagent une matrice commune : l’inconscient. Voilà ce qu’affirme en tout cas la psychologie des profondeurs, le courant auquel ce cours facultatif entend vous initier. En partant à la découverte de nos rêves, des contes de fées qui ont enchanté (ou terrorisé) notre enfance, et des récits et images mythologiques qui imprègnent notre culture, nous partons à la découverte de nous-mêmes. 

Si la théorie occupe une place indéniable dans ce cours, l’expérience pratique joue un rôle tout aussi important. Ainsi, c’est à une introduction à l’interprétation de vos rêves, de vos contes de fées préférés, et des mythes qui orientent – peut-être encore à votre insu – votre boussole culturelle que ce cours vous convie : trois modules d’environ 5 séances plus théoriques au premier semestre et trois modules d’environ 5 séances orientées vers la pratique au second semestre.

Nombre de participant·e·s limité à 15.

Le mardi de 12h00 à 13h00 durant l’année scolaire.

Mme Selena Maistrello

Tou·tes

Prendre connaissance des mécanismes physiologiques et psychologiques du stress. L’objectif est de vous amener à identifier votre propre fonctionnement afin de vous apporter des outils de gestion du stress efficace. Exercer divers outils de gestion du stress.

Uniquement deux mardis à la suite, de 11h45 à 13h15, en salle S-1.12. Par groupe de 4 à 10 élèves. Sur toute l’année scolaire, il y aura deux sessions (pique-nique autorisé). 

• Session n°1 : mardis 17 et 24 septembre de 11h45 à 13h15 

• Session n°2 : mardis 14 et 21 janvier de 11h45 à 13h15 

Inscription par mail en précisant à quelle session vous souhaitez participer: fryran.znvfgeryyb@iq.pu

Mme Selena Maistrello

Tou·tes

C’est une formation qui permet de développer les capacités individuelles de régulation émotionnelle et la mobilisation des compétences de résilience. C’est un atelier de développement personnel qui vous permet d’augmenter votre estime et de vous sentir plus à l’aise dans les relations sociales. A la fin de cet atelier vous obtenez un certificat qui atteste de votre participation et de vos compétences acquises. C’est un plus dans votre CV !

Huit mardis de 12h00 à 13h15, en salle S-1.12. Par groupe de 4 à 10 élèves. Deux sessions sur l’année ; une à chaque semestre. 

• Session n° 1 : 8 octobre / 29 octobre / 5 novembre / 12 novembre / 19 novembre / 26 novembre / 3 décembre / 10 décembre 

• Session n° 2 : 18 mars / 25 mars / 2 avril / 29 avril / 6 mai/ 13 mai/ 20 mai / 27 mai 

Inscription par mail en précisant à quelle session vous souhaitez participer : fryran.znvfgeryyb@iq.pu

Mme Selena Maistrello

Élèves de 3e année

Vous aider à l’organisation et à la planification de vos révisions. Aborder les notions de motivation, d’hygiène de vie et de gestion du stress. 

Uniquement deux mardis à la suite, de 11h45 à 13h15, en salle S-1.12. Par groupe de 4 à 16 élèves. Il y aura deux sessions différentes en février et mars. 

• Session n°1 : mardis 4 et 11 février de 11h45 à 13h15 

• Session n°2 : mardis 25 février et 4 mars de 11h45 à 13h15 

Inscription par mail en précisant à quelle session vous souhaitez participer: fryran.znvfgeryyb@iq.pu

Par le jeu, en théâtre et impro, à la fin de cet atelier vous aurez :

• renforcé votre confiance en vous;
• acquis et expérimenté des outils de prise de parole en public qui seront utiles pour votre vie privée ou professionnelle (par exemple pour vos exposés, présentations, examens oraux et entretiens d’embauche);
• dépassé vos limites en sortant de votre zone de confort, dans un cadre bienveillant;
• passé un temps dans une ambiance conviviale et en toute confiance.

L’atelier est réparti sur cinq mardis de 12h20 à 13h20 par groupe de 4 à 12 élèves. Deux sessions sont organisées dans l’année. (Pas de repas pendant l’atelier). 

• Session n°1 : mardis 29 octobre + 5, 12, 19 et 26 novembre 2024. 

• Session n°2 : mardis 14, 21 et 28 janvier + 4 et 11 février 2025 

Inscription par mail en précisant à quelle session vous souhaitez participer: fgrcunar.reafg@rqhinhq.pu