Cours facultatifs

M. Thierry Daenzer

Tou·tes celles et ceux qui ont une pratique instrumentale suffisante (au moins quatre ans), l’habitude de jouer ensemble (cordes, vents, percussions) et de bonnes bases de lecture.

Accompagner les représentations de l’atelier théâtre Teatro Marcellino dans l’Opéra de quat’sous de Kurt Weill et Bertolt Brecht.

Ou composer et jouer des musiques qui accompagneront des représentations théâtrales.

Ou musiques de jeu vidéo pendant ou après le spectacle de théâtre.

L’horaire sera fixé au début de l’année en fonction des participant·e·s. Le cours a souvent lieu les mardis à partir de 16h45, les jeudis à partir de 16h45 ou/et les vendredis à partir de 16h00. 

Les représentations auront lieu la semaine du 19 avril 2027 dans l’atrium du gymnase.

Un séminaire de quatre jours (vendredi, samedi, dimanche et lundi 5, 6, 7 et 8 mars 2027) et des samedis ou dimanches de travail (27 septembre, 21 novembre, 6 décembre 2026 16 janvier, 30 janvier, 10 et 11 avril 2027) sont prévus.

Tou·tes (débutant·e·s ou celles et ceux qui ont déjà des notions photographiques).

Comprendre et pratiquer les trois moments (la prise de vue, le développement et le tirage) et les outils (l’appareil, le film et la chambre noire) nécessaires pour fabriquer des images photographiques argentiques sur film noir et blanc.

On découvrira aussi la prise de vue en studio et des techniques alternatives comme la photographie instantanée (polaroid) ou le sténopé (appareil à trou d’épingle).

On verra que certaines notions, pour la prise de prises de vue notamment, sont aussi valables pour la photographie numérique.

Le gymnase met à disposition tout le matériel nécessaire.

Le mardi de 12h00 à 13h20 (ou éventuellement à convenir avec les participants)

Tou·tes

Ce cours vous emmène à la découverte du mode de vie et de manières d’appréhender le monde des civilisations antiques : l’Égypte, la Grèce et Rome. Si vous êtes curieux de mythologie et d’art, si vous avez toujours eu envie de savoir comment vivaient, ce que mangeaient et ce dont rêvaient un pharaon, un champion olympique ou une esclave athénienne, un gladiateur, une magicienne, un auteur comique, un explorateur ou même les dieux — ce cours est pour vous. Embarquement immédiat pour visiter une pyramide, l’Acropole, Rome ou le phare d’Alexandrie. Avec pour guide des extraits de films et des documents anciens (textes et images), laissez-vous surprendre par des mondes très différents du nôtre par leur mentalité et leur organisation : dépaysement assuré dans un temple égyptien ou au marché aux esclaves de Délos !

Modulable en fonction des intérêts des participants et sans se vouloir cours d’Histoire, ce moment vous permettra de mieux connaître une période très prisée du grand public et parfois mal connue.

1 période le mardi entre 11h50 et 13h20, à définir en début d’année scolaire.

Vous aimez lire ? Vous avez envie de découvrir des romans récents et d’en parler avec d’autres participant-e-s ?

Participez au 1er Prix du Livre de Marcelin !

En l’espace de quatre rencontres, nous choisirons, lirons et élirons notre roman préféré parmi les titres publiés en 2025 et 2026, et achetés par la bibliothèque en 2026.

Dates des rencontres (12h-13h15) :

• Mardi 1er septembre : sélection des livres nominés
• Mardi 27 octobre : échange autour des livres déjà lus
• Mardi 19 janvier : suite des échanges
• Mardi 9 mars : élection du livre gagnant

Public cible : toute personne intéressée, élève, enseignant·e, collaborateur·ice

Inscription auprès des bibliothécaires ou par mail à tlzbe_ovoyvbgurdhr@rqhinhq.pu, ou lors de la 1e séance du mardi 1er septembre.

M. Samuel Junod

Tou·tes

Lire un document historique en latin, un texte de César, une inscription sur un monument, après seulement deux ans de latin facultatif ? C’est possible ! Le cours de latin facultatif est destiné à tout élève qui désire découvrir la langue et la culture latines. 

Il s’adresse en particulier à celles et ceux qui poursuivront leurs études à l’Université, en Faculté des Lettres. Il permet en effet d’accéder au niveau minimum de latin exigé pour les branches suivantes : histoire, français, français médiéval, histoire ancienne, archéologie, italien, espagnol, linguistique. Ce cours s’étend sur deux ans et permet d’obtenir une attestation reconnue par l’Université. Pour les élèves qui ont pris l’OS Latin au secondaire I, mais qui ne continuent pas le latin au gymnase, l’Université exige malgré tout une attestation délivrée au niveau gymnasial. Une année de cours facultatif permet de l’obtenir.  

Au terme de ce cours facultatif, les élèves débutants auront pris connaissance de différents aspects de la civilisation romaine et seront en mesure de traduire un texte simple d’auteur (César, etc.). Pour qui aurait déjà des connaissances en latin, un perfectionnement sera proposé (littérature et culture). 

Le mardi entre 11h50 et 12h50

Mme Carine Hirschi, M. Dominik Erni

Tou·te·s

Ce cours se décline en 3 modules différents d’environ 8 séances qui peuvent être choisis ensemble ou séparément. 

Les modules de ce cours visent à explorer différentes facettes de la langue et des cultures germanophones. 

1. Deutsch lernen mit Serien und Filmen: Exploration de séries allemandes récentes et de films ou chansons cultes. 
2. Schweizerdeutsch: Introduction au suisse-allemand, pour en faciliter la compréhension (PAS de compétences préalables requises).
3. Konversation, Diskussion und Debatten: Atelier de conversation sur différents sujets d’actualité ou qui vous tiennent à cœur. 

Tous ces modules vous permettent de progresser dans les compétences de base de votre cursus, en développant particulièrement l’oralité (compréhension et expression). Cela vous donnera l’occasion de découvrir de nouvelles ressources à votre disposition et de pratiquer cette langue.

Les mardis de 12h15 à 13h15, de septembre jusqu’à Pâques.  
Les dates de chaque module seront communiquées lors des séances de présentation.

Mme Elizabeth Watson

Chaque semaine (ou à convenir avec les participant·e·s)

4 livres par an

Dans ce club de lecture anglais, les élèves seront encouragés à choisir des livres du monde anglophone qui les passionnent. En tant que groupe, nous choisirons six livres à lire tout au long de l’année scolaire. Nous discuterons des livres en anglais et partagerons un moment convivial. J’espère que le club de lecture sera un lieu accueillant et engageant où les élèves pourront se faire des amis, améliorer leur anglais et prendre l’habitude de lire pour le plaisir.

 Enrichir les connaissances des élèves sur la culture anglophone. Développer l’aisance à l’oral ainsi que la capacité à converser. Développer une communauté sympathique et solidaire d’étudiants.

“I declare there is no enjoyment like reading.” Jane Austen

Join the Book Club where we will read for the pleasure of reading. Once a week, we will meet to discuss books, reading, and life (in English, of course). Whether you’re an avid reader or just a big fan of the English language, this club is for you. There will be books, new friends and tasty treats. All students and all levels are welcome!

M. Jérôme Amiguet

Tou·te·s : le cours est varié, il n’est pas nécessaire d’aimer l’informatique pour venir.

• Découverte de la robotique et de l’électronique
• Bases de la robotique
• Conception et réparation d’appareils électroniques
• Conception et impression 3D

Événements clés :

• Tenue de repair cafés
• Démonstration publique (à préciser selon les envies du
  groupe)

le mardi de 11h45 à 13h20

Toutes filières et tous degrés confondus.

Avec la première thèse de Doctorat soutenue par Selim Krichane le 26 mai 2017 et issue du GameLab de l’UNIL, le jeu fait son entrée officielle comme matière scientifique dans le monde académique. Le jeu se distingue du jouet par les règles qui l’accompagnent, et c’est le point de départ de ce cours facultatif.

Théorie, ateliers, séminaires et projets.

Dans les ateliers et séminaires seront présentés des jeux et nous les testerons (simplement en y jouant). Les participant·e·s pourront choisir des jeux qu’il·elle·s présenteront.

Dans la partie théorique nous aborderons :

• L’Histoire du jeu
• Les mécanismes et les moteurs du jeu
• La typologie et les métriques
• La scénarisation
• Les jeux classiques (échecs, jass, etc.)
• Les jeux de société contemporains (Colons de catane, L’île interdite, Citadelle, etc.)
• Les jeux vidéo et la ludicisation didactique

Dans les ateliers et séminaires seront présentés des jeux et nous les testerons (simplement en y jouant). Les participant·e·s pourront choisir des jeux qu’il·elle·s présenteront. Pour la partie projet, les élèves auront l’occasion de créer en groupes un jeu en mettant à profit les éléments théoriques présentés, ainsi que la possibilité d’imprimer des pièces 3D avec les outils à disposition (imprimante 3D, découpeuse, etc.).

(Re-)Découvrir avec un bagage théorique le monde récréatif du jeu. Acquérir une pensée analytique dans un domaine créatif. Se détendre en exerçant ses facultés intellectuelles dans un espace ludique et par essence non conforme.

Le mardi de 11h45 à 13h20 (pique-nique autorisé, sous certaines conditions)

M. Michel Pahud

Chaque élève de la 1ère à la 3e ayant un intérêt pour la politique (suisse et étrangère) et les débats politiques

Analyser, organiser et participer à des débats politiques (au gymnase et à l’extérieur) ; organiser des votations au sein du gymnase.

Le cours fac comprendra aussi des sorties à l’extérieur comme une visite du palais fédéral en décembre.

1ère séance le mardi 1er septembre ; séances en général le mardi de 11h45 à 12h30.

Renseignements auprès de M.Michel Pahud: zvpury.cnuhq@rqhinhq.pu 

Mme Audrey Antonietti

A. Antonietti (enseignante au gymnase, certifiée en neuropédagogie), S. Maistrello (psychologue scolaire), A. Humbert (enseignante spécialisée)

Tou·tes

Comprendre comment fonctionne notre cerveau pour apprendre plus efficacement, mieux s’organiser, se concentrer et gérer son stress.

Dix séances de 45 minutes :

1. Introduction
2. Améliorer son organisation et sa gestion du temps (théorie)
3. Améliorer son organisation et sa gestion du temps (pratique)
4. Comment apprendre durablement ? (théorie)
5. Comment apprendre durablement ? (pratique)
6. Gérer son attention et ses distracteurs (théorie)
7. Gérer son attention et ses distracteurs (pratique)
8. Comment se motiver ? (théorie)
9. Comment se motiver ? (pratique)
10. Échanges et bilan

Séances le mardi de 12h30 à 13h15, entre le 24 novembre 2026 et le 16 février 2027.

Inscriptions par mail avant le 15 novembre 2026 à nhqerl.nagbavrggv@iq.pu

Mme Sonia Riso et Mme Selena Maistrello, psychologues
PPLS au gymnase de Morges

Tou·tes

Prendre connaissance des mécanismes physiologiques et psychologiques du stress. L’objectif est de vous amener à identifier votre propre fonctionnement afin de vous apporter des outils de gestion du stress efficace. Exercer divers outils de gestion du stress.

Uniquement deux mardis à la suite, de 11h45 à 13h15, en salle S-1.12. Par groupe de 4 à 10 élèves. Sur toute l’année scolaire, il y aura deux sessions (pique-nique autorisé) :

• Session n°1 : 15 et 22 septembre de 11h45 à 13h15 (Sonia Riso)
• Session n°2 : 19 et 26 janvier de 11h45 à 13h15 (Sonia Riso)
• Session n°3 : 23 mars et 13 avril de 11h45 à 13h15 (Selena Maistrello)

Inscription par mail en précisant à quelle session vous souhaitez participer: cfl-cbfgboyvtngbver.zbetrf@iq.pu

Mme Selena Maistrello, psychologue PPLS du gymnase de
Morges

Élèves de 3e année

1. Vous aider à l’organisation et à la planification de vos révisions.
2. Aborder les notions de motivation, d’hygiène de vie et de gestion du stress.

Uniquement deux mardis à la suite, de 11h45 à 13h15, en salle S-1.12. Par groupe de 4 à 16 élèves. Il y aura deux sessions différentes en février et mars. 

• Session n°1 : mardis 2 et 16 février de 11h45 à 13h15

• Session n°2 : mardis 2 et 9 mars de 11h45 à 13h15

Inscription par mail en précisant à quelle session vous souhaitez participer: fryran.znvfgeryyb@iq.pu

M. Stéphane Ernst

Par le jeu, en théâtre et impro, à la fin de cet atelier vous aurez :

• renforcé votre confiance en vous;
• acquis et expérimenté des outils de prise de parole en public qui seront utiles pour votre vie privée ou professionnelle (par exemple pour vos exposés, présentations, examens oraux et entretiens d’embauche);
• dépassé vos limites en sortant de votre zone de confort, dans un cadre bienveillant;
• passé un temps dans une ambiance conviviale et en toute confiance.

L’atelier est réparti sur cinq mardis de 12h20 à 13h20 par groupe de 4 à 12 élèves. Deux sessions sont organisées dans l’année. (Pas de repas pendant l’atelier). 

• Session n°1 : mardis 27 octobre + 3, 10, 17 et 24 novembre 2026

• Session n°2 : mardis 26 janvier + 2, 16, 23 février + 2 mars 2027

Inscription par mail en précisant à quelle session vous souhaitez participer: fgrcunar.reafg@rqhinhq.pu