Gymnase de Morges

Histoire

Les programmes vaudois définissent la fonction de l'enseignement de l'histoire dans les études gymnasiales :

« Grâce aux connaissances historiques, aux compétences intellectuelles et aux attitudes stimulées par cet enseignement de l'histoire, l'élève peut construire son identité et se situer dans une société pluraliste et évolutive. »

Durant la scolarité, l'histoire doit par ailleurs permettre à l'élève d'élaborer une vue d'ensemble cohérente de ses connaissances (disciplinaires ou personnelles),

de créer des liens entre ces savoirs, de réfléchir sur ces savoirs, de comprendre les processus qui créent et façonnent les sociétés et les civilisations.

Cet enseignement tente de sensibiliser l'élève au travail personnel qu'implique la recherche d'un savoir historique ; il cherche à donner à l'élève les moyens de poursuivre sa formation de façon autonome et de prendre sa place d'adulte et de citoyen lucide et responsable.